Direction les études supérieures avec les cordées de la réussite

Afin de rendre les études supérieures accessibles à tous les élèves, les cordées de la réussite mettent en relation les lycées et collèges des zones d'éducation prioritaire avec des établissements d'enseignement supérieur. Focus sur une initiative qui œuvre pour l'égalité des chances.

Lancées en 2008 et récemment renforcées, les cordées de la réussite sont un dispositif d'aide à l'accès aux formations de l'enseignement supérieur. Fondé sur un principe de solidarité entre des établissements du secondaire d'une part et d'études supérieures d'autre part (classes préparatoires aux grandes écoles, instituts universitaires de technologie, universités, établissements de formation professionnelle, lycées avec sections de technicien supérieur, etc.), ce programme offre aux élèves un accompagnement continu et progressif pour permettre à chacun d'élaborer et de mener à bien son projet d'orientation. On vous explique comment cela fonctionne.

Quels sont les objectifs ?

Le but de ce dispositif est de faire de l'accompagnement à l'orientation un réel levier de l'égalité des chances, afin que tous les étudiants bénéficient des mêmes opportunités. De la classe de 4^e jusqu'à la terminale, les activités proposées par les cordées visent à susciter l'ambition scolaire et à lutter contre l'autocensure (sociale ou de genre) pour que l'élève puisse, jalon après jalon, construire et réussir son parcours dans l'enseignement supérieur ou son insertion professionnelle.

Quels sont les publics ciblés ?

Les cordées de la réussite sont destinées en priorité aux élèves scolarisés dans les collèges et lycées faisant partie des réseaux d'éducation prioritaire (REP) des quartiers prioritaires de la politique de la ville ou qui sont situés en zones rurales ou isolées, ainsi qu'aux lycéens des filières professionnelle et technologique. Si elles visent à aider les étudiants à intégrer des cursus sélectifs du supérieur, les cordées ne se limitent pas pour autant à ceux ayant les meilleurs résultats scolaires mais encouragent tous ceux qui le souhaitent à s'engager. Enfin, le dispositif est pleinement inclusif vis-à-vis des élèves en situation de handicap.

Comment s'organise le réseau ?

Les cordées fonctionnent sous la forme d'un partenariat entre une « tête de cordée », comme un lycée avec une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE), un IUT, une grande école ou une université, et un établissement d'enseignement secondaire « encordé », c'est-à-dire un collège ou lycée de la voie générale, technologique ou professionnelle.
Afin d'élargir les perspectives d'orientation des élèves et de leur présenter une grande diversité des formations de l'enseignement supérieur (études longues ou courtes, sélectives ou non, par apprentissage ou sous statut étudiant, etc.), un collège ou un lycée peut être rattaché à plusieurs têtes de cordée.

Quelles sont les actions mises en place ?

Le partenariat entre les établissements scolaires encordés et les entreprises, associations ou établissements d'enseignement supérieur se traduit par un ensemble d'initiatives mises en œuvre pour les élèves volontaires. Il peut s'agir de tutorat individuel, de mentorat, d'activités orales, de formations à la prise de parole en public, d'éducation aux médias et aux usages du numérique, mais aussi d'actions d'ouverture sociale et culturelle (visite de musées ou d'institutions publiques, conférences) ou de découverte de métiers, notamment dans des lieux et secteurs professionnels différents de l'environnement familial des élèves.